Es
una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores,
administradores y estudiantes, un sistema integrado único, robusto y seguro. La
palabra Moodle era al principio un acrónimo
de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno
Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos). Sirve
para crear ambientes de aprendizaje personalizados. Es la
plataforma más usada en el mundo.
Está construido por el proyecto Moodle que está dirigido y coordinado por el Cuarte General Moodle, una compañía Australiana de 30
desarrolladores, soportada
financieramente
por una red mundial de cerca de 60 compañías de servicio Moodle Partners (Socios Moodle). El número de usuarios a nivel
mundial es de más de 65 millones de usuarios académicos y empresariales.
Proporciona un conjunto poderoso de
herramientas centradas en el estudiante y ambientes de aprendizaje
colaborativo, que le dan poder, tanto a la enseñanza como al aprendizaje. Una
interfaz simple, características de arrastrar y soltar, y recursos bien
documentados, junto con mejoras continuas en
usabilidad, hacen a Moodle fácil de aprender y usar.Moodle es proporcionado gratuitamente
como programa de Código Abierto , bajo la Licencia Pública
General GNU (GNU General Public License).
Cualquier persona puede adaptar, extenderlo o modificarlo para proyectos comerciales.
Las
capacidades multilingües de
Moodle
aseguran que no haya limitaciones lingüísticas para
aprender en línea. La comunidad Moodle lo
ha traducido a más
de 120 idiomas (y siguen aumentando), para que los usuarios puedan adaptar al
idioma local o nacional,
junto
con muchos recursos, soporte y discusiones comunitarias. Moodle proporciona el conjunto de
herramientas más flexible para soportar tanto el aprendizaje mixto (blended learning) como los cursos 100% en línea.
Comprometido
con el resguardo de la seguridad de los datos y la privacidad
del usuario, controles de seguridad que son constantemente actualizados, y
habiendo implementado procesos del desarrollo de Moodle y software para protección contra acceso no autorizado,
pérdida de datos y mal uso. Además,
está basado
en web, por lo que puede accederse a él desde cualquier lugar del mundo. Con una interfaz por defecto compatible
con dispositivos móviles (que pronto será responsiva) y compatibilidad cruzada
con diferentes navegadores de Internet. El contenido en la plataforma es fácilmente accesible y consistente
a lo ancho de diferentes navegadores y dispositivos.
Su versión más reciente es la
2.7. Fue creado por Martin Dougiamas. Surgió la primera versión el 20
de agosto de 2002; a partir de esta fecha han aparecido distintas versiones.Un profesor que
opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que
le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y
conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la
información que se considera que los estudiantes deben conocer.
Promueve
una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión
crítica, etc.).
Su arquitectura y herramientas fueron
diseñadas para clases en línea
y para
complementar el aprendizaje presencial.
Se ha puesto énfasis en una seguridad
sólida en toda la plataforma.
La mayoría de las áreas de
introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como
cualquier editor de texto.
Método
estándar de alta por correo electrónico: los estudiantes pueden crear sus
propias cuentas de acceso.
Los
profesores pueden dar de baja a los estudiantes manualmente si lo desean,
aunque también existe una forma automática de dar de baja a los estudiantes que
permanezcan inactivos durante un determinado período de tiempo (establecido por
el administrador).
Ofrece
una serie
flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios,
materiales, consultas, encuestas y tareas.
En la página principal del curso se
pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró
en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad.
Todas
las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse
en una única página (y descargarse como un archivo con formato de hoja de
cálculo).
Se dispone de informes de actividad de
cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo (último
acceso, número de veces que lo ha leído) así como también de una detallada
"historia" de la participación de cada estudiante, incluyendo
mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una sola página.
Absoluto
control sobre los contenidos del curso.
Completa información del trabajo realizado
por los alumnos.
Función de reutilizar los cursos.
Compartir cursos y/o recursos.
Posibilidad de crear cursos conjuntamente con otros compañeros profesores del mismo o diferente grupo.
Una fácil comunicación con los alumnos.
Nueva fuente de motivación.
Contenidos variados y modernos.
Retroalimentación en muchas actividades, incluso en la evaluación.
Trabajo en equipo desde la comodidad de su hogar.
Fácil comunicación con sus compañeros.
